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PIK (Positionen - Informationen - Kommentare)/Stellungnahmen
Stellungnahmen 2005
Vorschläge des DIHK zur Lehrerbildung gefährden die Qualität der beruflichen Bildung
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Eckwerte zur Ausbildung von Wirtschaftspädagogen in der BA-/MA-Studiengangstruktur
0504.pdf
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Perspektiven für Benachteiligte in der beruflichen Bildung
0503.pdf
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Die Gleichwertigkeit von beruflicher und allgemeiner Bildung darf nicht in Frage gestellt werden
0502.pdf
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VLW und BLBS erwarten Umsetzung der KMK-Empfehlungen zum Fach Sport an beruflichen Schulen
0501.pdf
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Stellungnahmen 2004
0410a.pdf
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Europäische Qualifizierungsbausteine, Kenntnis- und Fertigkeitsnachweise in die dual-kooperative Ausbildung integrieren
0410.pdf
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Anerkennung außerhalb der Hochschule erworbener Kenntnisse und Fähigkeiten auf ein Hochschulstudium
0409.pdf
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04b.pdf
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VLW: Sozialpädagogische Qualifizierung für erfolgreiches Lehrerhandeln unerlässlich
0408.pdf
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Zur Reform des Berufsbildungsgesetzes Möglichkeiten von Anrechnungen sinnvoll eröffnen
0407.pdf
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Angebot für Abiturienten in der dualen Berufsausbildung
0406.pdf
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Wirtschaftsgymnasien zu Bildungszentren für Ökonomie ausbauen
0405.pdf
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Nochmals: VLW zur Neuordnung der Einzelhandelsberufe Erwartungen und Forderungen der Schule unter Berücksichtigung des Einzelhandelstages
0404.pdf
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Sportunterricht an Berufsschulen braucht einheitliche didaktische Leitlinien
0403.pdf
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04a.pdf
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VLW und Hochschullehrer der Wirtschaftspädagogik: Auch bei Einführung einer BA-/MA-Studiengangstruktur muss das bewährte Qualifikationsniveau in der Ausbildung der Wirtschaftspädagogen sicher
0401.pdf
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Stellungnahmen 2003
VLW und Hochschullehrer für Wirtschaftspädagogik begrüßen die Verabschiedung des „Basiscurriculums Berufs- und Wirtschaftspädagogik“
0305.pdf
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Kaufmännische Ausbildung in sinnvolle Lernbereiche strukturieren
0303.pdf
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03c.pdf
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Sportunterricht an der Berufsschule ist unerlässlich
0302.pdf
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03a.pdf
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E-Learning – eine Herausforderung für die kaufmännischen Schulen
0301.pdf
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Stellungnahmen 2002
Kaufmännische Schulen als Förderinstrument für Regional-, Struktur- und Arbeitsmarktpolitik
0206.pdf
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Die Entwicklung der berufsbildenden Schulen zu Kompetenzzentren
0205.pdf
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Neuordnung des Ausbildungsberufes Industriekaufmann/Industriekauffrau
0204.pdf
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VLW: Berufseingangsphase - ein Aufgabe für das gesamte Kollegium
0203.pdf
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IT-Qualifizierungsoffensive für alle Bildungsgänge der beruflichen Schulen
0202.pdf
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Rechnungswesen - ein eigenständiger Lernbereich in vernetzten Curricula
0201.pdf
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Stellungnahmen 2001
VLW: Chancen für Zuwanderer in der beruflichen Bildung verbessern
0112.pdf
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VLW: Information und Beteiligung bei Neuordnungsverfahren muss gesichert werden
0111.pdf
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VLW: Lehrerfort- und - weiterbildung ist zu intensivieren
0110.pdf
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VLW zur Weiterentwicklung berufsbildender Schulen zu regionalen Kompetenzzentren
0108.pdf
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VLW: Chancengleicheit für alle Jugendlichen durch berufliche Bildungsgänge sichern - Numerus Clausus in beruflichen Schulen abschaffen
0107.pdf
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DAG und VLW begrüßen die neuen kaufmännischen Dienstleitungsberufe
0106.pdf
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VLW warnt vor Aufwertung der Zwischenprüfung im Rahmen gestreckter Prüfungen
0105.pdf
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VLW: Ordnungsmittel für die Industriekaufleute müssen unverzüglich verabschiedet werden
0104.pdf
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VLW: IT-Qualifizierung an den Studienseminaren muss forciert werden
0103.pdf
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Wirtschaft an allgemein bildenden Schulen - VLW zu den Vorschlägen für einen eigenen Lernbereich
0101.pdf
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Stellungnahmen 2000
VLW: Profilbezogene Curricula und Prüfungsaufgaben unabdingbar für Wirtschaftgymnasien in allen Bundesländern
0008.pdf
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0007a.pdf
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VLW: Ausbildung und Weiterbildung müssen enger verzahnt werden
0007.pdf
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VLW zur Ausbildung von Diplomhandelslehrern mit IT-Qualifikationen
0005.pdf
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KMK-Rahmenlehrpläne müssen konkretisiert und laufen aktualisiert werden
0004.pdf
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VLW: Bündnisbeschluss zur strukturellen Weiterentwicklung des dualen Systems muss zügig umgesetzt werden
0002.pdf
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Stellungnahmen 1999
VLW zu den "Leitlinien Ausbildungsreform" des DIHT ("Satellitenmodell")
9912.pdf
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VLW für neue Wege in die berufliche Selbstständigkeit
9911.pdf
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VLW: 9-stündige Berufsschultage sind nicht akzeptabel
9910.pdf
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VLW fordert Profilstärkung eigenständiger Wirtschaftsgymnasien
9909.pdf
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VLW zum Ausbildungsprogramm Ost 1999 für die neuen Bundesländer
9908.pdf
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VLW zur KMK-Rahmenvereinbarung über die Zertifizierung von Fremdsprachenkenntnissen in der beruflichen Bildung
9907.pdf
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VLW zu Attraktivität der dual-kooperativen Ausbildung durch Zusatzqualifikationen
9906.pdf
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VLW zur Förderung von lern- und leistungsschwächeren Jugendlichen
9905.pdf
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Staatliche Einstellungspolitik gefährdet die Unterrichtsversorgung in den kaufmännischen Schulen der neuen Bundesländer
9903.pdf
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Altersteilzeit für Beamte längst überfällig - Einstellungsmöglichkeiten für junge Lehrkräfte - gleitender Übergang in den Ruhestand
9902.pdf
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VLW fordert: Vorleistungen müssen Bestandteil des ausgewiesenen Ausbildungs-Erfolges im dual-kooperativen System werden
9901.pdf
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Stellungnahmen 1998
VLW zu den Anforderungen an Abschlußprüfungen im dual-kooperativen System
9817.pdf
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Seminarleiter und Fachleiter fordern die Sicherung einer zeitgemäßen Wirtschaftspädagogen-Ausbildung im Referendariat
9816.pdf
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VLW zur Vereinbarung über den Erwerb der Fachhochschulreife in beruflichen Bildungsgängen
9815.pdf
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VLW zu Existenzgründung und unternehmerischer Selbständigkeit in den KMK-Rahmenlehrplänen
9814.pdf
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Schulpraktikum und schulpraktische Übungen schon seit langem integraler Bestandteil des wirtschaftspädagogischen Studiums
9813.pdf
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VLW erwartet zügige Umsetzung der Rahmenvereinbarung der KMK über die Berufsoberschule in den Ländern
9811.pdf
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VLW: Lehrkräfte als EDV-Systembetreuer müssen entlastet werden
9810.pdf
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Hochschullehrer für Wirtschaftspädagogik, Seminarleiter und Fachleiter kaufmännischer Studienseminare für engere Kooperation in der Ausbildung der Wirtschaftspädagogen
9809.pdf
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Universitäre Studiengänge für Wirtschaftspädagogen unverzichtbar
9808.pdf
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VLW zum Sonderprogramm für das Ausbildungsjahr 1998/99 in den neuen Bundesländern
9806.pdf
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VLW fordert engere Zusammenarbeit der Landesinstitute für Curriculumentwicklung
9805.pdf
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DAG und VLW fordern Kooperation und Abstimmung der Lernorte im dualen System der Berufsausbildung auf allen Ebenen
9804.pdf
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DAG und VLW fordern: Beruflichkeit des dualen Systems muß erhalten bleiben
9803.pdf
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Kaufm. Auszubildende brauchen Fremdsprachenunterricht und Fremdsprachenzertifikate
9802.pdf
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VLW fordert Stärkung der Eigenständigkeit der Wirtschaftsgymnasien
9801.pdf
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